Урок медіаінформаційної грамотності учнів

На виконання листа МОН України "Про проведення уроку з медіаграмотності", рекомендованого до виконання 17 лютого 2022 року, розміщуємо інформацію з даної теми для учнів.

Матеріали підготувала для вас вчитель інформатики Босс Т.В.

Сьогодні дитина шкільного віку проводить в Інтернеті в середньому 4−6 годин. А з початком пандемії COVID- 19 постало ще питання дистанційного навчання.

Отже, діти ще більше часу будуть перебувати у мережі.

Якщо не контролювати процес перебування дитини в Інтернеті, то у дитини виникає надмірна інформаційна захопленність.

Але, головна загроза у тому, що в мережі сьогодні широко доступний сумнівний контент, який може негативно впливати на особистість дитини.

Прихований характер користування Інтернетом і анонімність створюють можливості для переслідування дитини- серед яких особливо небезпечними є:

булінг, троллінг, секстінг та грумінг.

Тому, перш за все, про кібербезпеку дитини мають дбати батьки.

Що робити, аби Ваша дитина не стала жертвою кіберзлочинців? Які прості правила допоможуть Вашій дитині уникнути переслідування за допомогою соцмереж?

Яким чином можна блокувати шкідливий контент в мережі? Як захистити дитину від інтернет-злочинця?

Правила безпечної поведінки дітей в інтернеті.

Заняття "Кібербезпека дитини"